Компетенции преподавателя для взрослых и подготовка к профессиональному экзамену
Наименование учебной программы: Компетенции преподавателя взрослых и подготовка к профессиональному экзамену (2026).
Организатор дополнительного обучения:
OÜ Gelmett Consult
Регистрационный код: 11545116
Веб-сайт: www.gelmett.ee.
Группа учебных программ: Преподаватель предметов / образование взрослых.
Язык обучения: Русский и/или эстонский.
Введение: Преподаватель взрослых учитывает особенности взрослого обучающегося и групповые процессы. Он/она планирует обучение и проводит занятия, исходя из потребностей целевой группы и результатов обучения, предусмотренных программой. Преподаватель взрослых готовит учебную программу, выбирает методы обучения и оценивания, подбирает или разрабатывает необходимые материалы.
На обучение приглашаются начинающие преподаватели взрослых и те, кто хочет системно развить свои навыки работы со взрослыми обучающимися. Задача программы — сформировать и усилить компетенции преподавателя взрослых, чтобы применять их в профессиональной деятельности и последовательно развиваться в рамках принципов обучения на протяжении всей жизни.
Цель обучения: Целью обучения является формирование и развитие компетенций слушателя для деятельности в качестве преподавателя взрослых в соответствии с профессиональными стандартами «Преподаватель взрослых, уровень 5 и уровень 6», а также подготовка к профессиональному экзамену, включая выполнение компетентностного самоанализа и разработку электронного портфолио.
По окончании обучения слушатель умеет планировать, проводить и оценивать обучение взрослых, поддерживать развитие обучающихся и целенаправленно развивать себя как профессионального преподавателя, исходя из принципов обучения на протяжении всей жизни.
Результаты обучения:
По окончании обучения слушатель:
- имеет представление об обучении взрослых в Эстонии и в мире;
- ориентируется в правовой базе обучения взрослых в Эстонии (в т.ч. Закон об обучении взрослых), а также в требованиях к организации и проведению дополнительного обучения;
- планирует обучение, исходя из потребностей целевой группы, результатов обучения и требований профессионального стандарта;
- понимает принципы обучения взрослых и особенности взрослого обучающегося;
- соблюдает профессиональную этику преподавателя взрослых и требования конфиденциальности, поддерживает репутацию профессии;
- предоставляет обучающимся обратную связь на протяжении всего учебного процесса;
- использует корректный язык обучения в устной и письменной коммуникации; при необходимости использует иностранный язык для собственного профессионального развития;
- применяет ИКТ-инструменты при подготовке, проведении и оценивании обучения, а также для поддержки саморазвития;
- умеет критически оценивать источники и искать информацию в интернете;
- использует цифровые и гибридные решения и подходящие методики в обучении взрослых;
- создаёт, использует и делится онлайн-материалами;
- анализирует собственную деятельность в роли преподавателя взрослых и планирует профессиональное развитие;
- разрабатывает компетентностное электронное портфолио в соответствии с требованиями профессионального стандарта;
- предотвращает профессиональное выгорание и поддерживает собственное профессиональное благополучие;
- использует инструменты искусственного интеллекта этично и целесообразно в рамках подготовки материалов и анализа, соблюдая принципы академической добросовестности и требования защиты данных.
Целевая группа:
- начинающие преподаватели взрослых;
- специалисты, входящие в сферу обучения взрослых;
- преподаватели, желающие системно развивать свои профессиональные компетенции;
- преподаватели без андрагогической подготовки, имеющие профессиональный или трудовой опыт.
Условия начала обучения: Специальные требования отсутствуют.
Общий объём обучения: 180 академических часов, в том числе:
- 110 часов аудиторной и/или онлайн-работы (контактное обучение, Zoom);
- 70 часов самостоятельной работы с получением обратной связи от преподавателя.
1 академический час = 45 минут.
Содержание обучения и модули:
Модуль 1. Рамки обучения взрослых и система профессиональных квалификаций
- принципы обучения взрослых и особенности обучающихся;
- Закон об обучении взрослых;
- система профессиональных квалификаций Эстонии и профессиональные стандарты (уровни 5 и 6);
- роль, ответственность и профессиональная этика преподавателя взрослых.
Модуль 2. Компетентностное планирование обучения
- анализ целевой группы и потребностей обучающихся;
- формулирование результатов обучения;
- разработка учебной программы и поурочного плана;
- выбор методов обучения и учебных средств.
Модуль 3. Проведение обучения и поддержка обучающихся
- активные и инклюзивные методы обучения;
- групповые процессы и управление группой;
- поддержка мотивации обучающихся;
- включение обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Модуль 4. Оценивание и обратная связь в обучении взрослых
- формирующее и итоговое оценивание;
- выбор методов оценивания;
- сбор доказательств достижения компетенций;
- самооценка и взаимная рефлексия.
Модуль 5. Цифровое и гибридное обучение, ИИ в работе преподавателя
- методики цифрового и гибридного обучения;
- онлайн-среды обучения;
- создание учебных материалов с использованием цифровых инструментов;
- использование искусственного интеллекта в работе преподавателя (этика, ограничения, качество и проверка источников).
Модуль 6. Профессиональное развитие и электронное портфолио
- компетентностный самоанализ;
- структура и содержание электронного портфолио;
- подготовка к профессиональному экзамену;
- профилактика профессионального выгорания и забота о себе.
Практическая направленность и результат для участника: Обучение носит практико-ориентированный характер и учитывает запросы участников. Все материалы, созданные в ходе обучения (поурочные планы, задания, формы оценивания, шаблоны материалов и т.п.), участники смогут использовать в своих последующих обучениях.
По завершении обучения у участников будет подготовлен проект портфолио, необходимый для подачи на профессиональную квалификацию. После прохождения курса участник может подать документы на получение профессиональной квалификации преподавателя взрослых. Организация, выдающая квалификацию (kutseandja): Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsioon Andras.
Описание учебного процесса: Учебный процесс носит практико-ориентированный и обучающe-центрированный характер. Используются разнообразные методы обучения взрослых: мини-лекции, обсуждения, индивидуальные задания, парная и групповая работа, симуляции, анализ кейсов, рефлексивные задания и обмен профессиональным опытом.
Оценивание и условия завершения обучения: Для завершения обучения необходимо:
- разработать поурочный план и провести мини-обучение;
- подготовить письменный компетентностный самоанализ;
- представить проект электронного портфолио в соответствии с профессиональным стандартом.
Критерии зачёта (основные):
- поурочный план оформлен корректно и соответствует инструкциям; включает цель и целевую группу, материалы и (цифровые) инструменты, метод обучения (в т.ч. новый для участника), метод оценивания (в т.ч. новый для участника);
- мини-обучение проведено; участник предоставил развивающую обратную связь обучающимся и принял обратную связь от группы;
- самоанализ выполнен письменно по заданным критериям и содержит личные примеры применения компетенций преподавателя взрослых.
Форма оценивания: зачёт (зачтено / не зачтено).
Документ, выдаваемый по окончании обучения:
- свидетельство о прохождении обучения и достижении результатов обучения (при прохождении оценивания);
- справка об участии в обучении с указанием объёма и тем (в случае непрохождения оценивания или неучастия в оценивании).
Учебные материалы: Учебные материалы являются современными, соответствуют целям обучения и поддерживают самостоятельное обучение участников. Каждому участнику предоставляется индивидуальный комплект материалов. Используются авторские раздаточные материалы преподавателей, а также актуальные опубликованные источники и лучшие практики. Материалы предоставляются на языке учебной группы и остаются у участника после завершения обучения.
Требования к квалификации преподавателей:
Преподаватели курса должны иметь подтверждённую квалификацию в соответствующей области (по учебной группе/направлению программы), практический опыт преподавания не менее 120 академических часов, а также не менее 3 лет профессионального опыта в соответствующей сфере.
Пример состава лекторов и квалификаций (по необходимости уточняется под конкретную группу):
Геннадий Бессан – преподаватель взрослых и предметный преподаватель. Имеет степень магистра педагогических наук, квалификацию преподавателя в сфере ИКТ и квалификацию инженера-механика. Опыт работы в обучении — с 1982 года.
Группы учебных программ: компьютерная грамотность; проектирование и администрирование баз данных и сетей; разработка и анализ ПО; транспортные услуги; оптовая и розничная торговля; предметное преподавание / образование взрослых.
Учебная среда: Обучение проводится онлайн (Zoom) и/или в подходящих учебных помещениях учебного центра либо в помещениях заказчика (по договорённости), которые обеспечивают условия для проведения обучения.
Стоимость обучения: 2200 € (20 € за академический час).
Дополнительная информация:
OÜ Gelmett Consult
Pioneeri 8, Kohtla-Järve 30328 Ida-Viru maakond
GSM +372 5807 0006
E-mail: